trắc nghiệm sinh 11 bài 35

Trắc nghiệm Sinh học tập 11 Bài 35 (có đáp án): Hoocmon ở thực vật

Bộ 17 thắc mắc trắc nghiệm Sinh học tập 11 Bài 35: Hoocmon ở thực vật sở hữu đáp án, tinh lọc với những thắc mắc trắc nghiệm khá đầy đủ những mức phỏng nhận ra, thông hiểu, áp dụng gom học viên ôn luyện trắc nghiệm, gia tăng kỹ năng và kiến thức nhằm đạt điểm trên cao vô bài bác thi đua trắc nghiệm Sinh 11.

Câu 1.Người tớ dùng auxin đương nhiên (AIA)  và auxin tự tạo (ÂN, AIB) nhằm mục đích mục đích

Bạn đang xem: trắc nghiệm sinh 11 bài 35

A. kích quí đi ra rễ ở cành giâm,  cành phân tách, giới hạn tỉ lệ thành phần thụ trái khoáy,  tạo trái khoáy ko phân tử, nuôi ghép tế bào và tế bào thực vật, khử cỏ

Quảng cáo

B. kích quí đi ra rễ ở cành giâm, cành phân tách,  tăng tỷ trọng thụ trái khoáy, tạo ra trái khoáy ko phân tử, nuôi ghép tế bào và tế bào thực vật, khử cỏ

C. hạn chế đi ra rễ ở cành giâm, cành phân tách,  tăng tỷ trọng thụ trái khoáy,  tạo trái khoáy ko phân tử,  nuôi ghép tế bào và tế bào thực vật,  diệt cỏ

D. kích quí đi ra rễ ở cành giâm,  cành phân tách,  tăng tỉ lệ thành phần thụ trái khoáy,  tạo trái khoáy ko phân tử,  nuôi ghép tế bào và tế bào thực vật,  diệt cỏ

Câu 2.  Gibêrelin sở hữu vai trò

A. làm tăng số thứ tự vẹn toàn phân,  tăng chiều lâu năm của tế bào và chiều lâu năm thân

B. làm hạn chế số thứ tự vẹn toàn phân, tăng chiều lâu năm của tế bào và chiều lâu năm thân

C. làm tăng số thứ tự vẹn toàn phân, hạn chế  chiều lâu năm của tế bào và tăng chiều lâu năm thân

D. làm tăng số thứ tự vẹn toàn phân và chiều lâu năm của tế bào, hạn chế chiều lâu năm thân

Câu 3.  Xitôkinin đa số sinh đi ra ở

A. đỉnh của thân thiện và cành

B. lá, rễ

Quảng cáo

C. tế bào đang được phân loại ở rễ, phân tử, quả

D. Thân, cành

Câu 4. Auxin đa số sinh đi ra ở

A. đỉnh của thân thiện và cành

B. lá, rễ

C. tế bào đang được phân loại ở rễ, phân tử, quả

D. Thân, cành

Câu 5. Xét những điểm sáng sau

⦁ Thúc trái khoáy chóng chín

⦁ ức chế rụng lá và rụng quả

⦁ kích quí rụng lá

⦁ rụng quả

⦁ kìm hãm rụng lá

⦁ kìm hãm rụng quả

Đặc điểm nói tới tầm quan trọng của etilen là

A. (2), (4) và (5)       B. (2), (3) và (5)

C. (1), (3) và (4)       D. (2), (5) và (6)

Quảng cáo

Câu 6. Gibêrelin được sử dụng để

A. Làm hạn chế phỏng nảy búp của phân tử, chồi, củ,  kích quí phát triển độ cao của cây,  tạo trái khoáy ko hạt

B. Kích quí nảy búp của phân tử, chồi, củ,  sinh trưởng độ cao của cây và cải tiến và phát triển cỗ rễ,  tạo trái khoáy ko hạt

C. kích quí nảy búp của phân tử, chồi, củ,  sinh trưởng độ cao của cây,  tạo trái khoáy ko hạt

D. kích quí nảy búp của phân tử, chồi, củ,  sinh trưởng độ cao của cây,  phát triển cỗ lá, tạo ra trái khoáy ko hạt

Câu 7.  Vai trò  chủ yếu ớt của axit abxixic (AAB)  là trì trệ sự phát triển của

A. Cây, lóng, tình trạng ngủ của chồi, của phân tử, thực hiện khí khổng mở

B. Cành, lóng, làm mất đi tình trạng ngủ của chồi, của phân tử, thực hiện khí khổng đóng

C. Cành, lóng, tạo ra tình trạng ngủ của chồi, của phân tử, thực hiện khí khổng đóng

D. Cành, lóng, làm mất đi tình trạng ngủ của chồi, của phân tử, thực hiện khí khổng mở

Câu 8. Hoocmôn thực vật là những hóa học cơ học cho tới khung hình thực vật tiết ra

A. Có tính năng điều tiết sinh hoạt của cây

B. Chỉ có công năng khắc chế sinh hoạt của cây

C. có tính năng kháng dịch cho tới cây

D. chỉ có công năng kích ứng phát triển của cây

Quảng cáo

Câu 9.  Xitôkinin có công năng kích ứng vẹn toàn phân ở tế bào phân sinh và

A. phát triển chồi mặt mũi,  làm tăng thêm sự hóa già nua của tế bào

B. Phát triển chồi mặt mũi,  làm đủng đỉnh sự hóa già nua của tế bào

C. làm đủng đỉnh sự cải tiến và phát triển của chồi mặt mũi và sự hóa già nua của tế bào

D. làm đủng đỉnh sự cải tiến và phát triển của chồi mặt mũi,  làm đủng đỉnh sự hóa già nua của tế bào

Câu 10.  Tương quan lại thân thiện GA/AAB  điều tiết tâm sinh lý của phân tử như vậy nào?

A. Trong phân tử nảy búp, AAB đạt trị số to hơn GA

B. Trong phân tử thô, GA và AAB đạt trị số ngang nhau

C. Trong phân tử thô, GA đạt trị số cực lớn, AAB cực kỳ thấp. Trong phân tử nảy búp GA tăng nhanh chóng, hạ xuống cực kỳ mạnh; còn AAB đạt trị số cực kỳ đại

D. Trong phân tử thô, GA cực kỳ thấp, AAB đạt trị số cực lớn. Trong phân tử nảy búp GA tăng nhanh chóng, đạt trị số cực lớn còn AAB hạ xuống cực kỳ mạnh

Xem thêm: động vật nào sau đây có dạ dày đơn

Câu 11. Cho những hoocmôn sau

⦁ Auxin

⦁ Xitôkinin

⦁ Gibêrelin

⦁ Êtilen

⦁ Axit abxixic

Hoocmôn nằm trong group trì trệ phát triển là

A. (1) và (2)         B. (4)

C. (3)         D. (4) và (5)

Câu 12. Auxin có công năng kích ứng nảy búp của hạt

A. Chồi, đi ra hoa         B. Chồi, đi ra lá

C. Chồi, đi ra rễ phụ         D. Chồi, đi ra quả

Câu 13.  Đặc điểm không tồn tại ở hoocmôn thực vật là

A. tính gửi hóa cao hơn nữa nhiều đối với hoocmôn ở động vật hoang dã bậc cao

B. với mật độ cực kỳ thấp tạo ra những biến hóa mạnh vô cơ thể

C. được vận gửi theo gót mạch mộc và mạch rây

D. được tạo nên một điểm tuy nhiên tạo ra phản xạ ở điểm khác

Câu 14. Êtilen được sinh đi ra ở

A. hầu không còn những phần không giống nhau của cây, quan trọng vô thời hạn rụng lá, hoa già nua, trái khoáy còn xanh

B. hầu không còn những phần không giống nhau của cây, quan trọng vô thời hạn rụng lá, hoa già nua, trái khoáy đang được chín

C. hoa, lá, trái khoáy, quan trọng vô thời hạn rụng lá, hoa già nua, trái khoáy đang được chín

D. hầu không còn những  phần không giống nhau của cây, quan trọng  trong thời hạn đi ra lá, hoa già nua, trái khoáy đang được chín

Câu 15. Xác tấp tểnh câu đích (Đ). Sai (S)  ở những nội dung nói tới gibêrelin

⦁ gibêrelin kích ứng sự phân loại và kéo dãn tế bào

⦁ gibêrelin ngăn ngừa sự rụng lá, hoa

⦁ gibêrelin được tổ hợp ở bao lá búp của phổi hạt

⦁ gibêrelin được vận gửi vô hệ mạch xilem

⦁ gibêrelin được tổ hợp ở rễ của cây

A. 1Đ, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ         B. 1S, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ

C. 1Đ, 2S, 3Đ, 4Đ, 5Đ         D. 1Đ, 2Đ, 3S, 4S, 5Đ

Câu 16. Cho những phòng ban sau

⦁ Chồi

⦁ Hạt đang được nảy mầm

⦁ Lá đang được sinh trưởng

⦁ Thân

⦁ Tầng phân sinh mặt mũi đang được hoạt động

⦁ Nhị hoa

Auxin có không ít trong

A. (1), (2), (3), (5) và (6)         B. (1), (2), (3), (4) và (5)

C. (1), (2), (4), (5) và (6)         D. (1), (2), (3), (4) và (6)

Câu 17. Xét những điểm sáng sau

⦁ là những thích hợp hóa học cơ học được tạo ra vô một bộ phận của khung hình và dịch chuyển cho tới những bộ phận không giống, bên trên cơ bọn chúng kích ứng hoặc khắc chế sinh trưởng

⦁ với mật độ cực kỳ thấp hoàn toàn có thể tạo ra những biến hóa rộng lớn vô cơ thể

⦁ kích quí cây cải tiến và phát triển nhanh

⦁ trong cây,  hoocmôn thực vật dịch chuyển vô mạch mộc và mạch libe

⦁ khác biệt về enzim là hóa học xúc tác cho 1 phản xạ sinh hóa, hoocmôn hoạt hóa cả một lịch trình đột biến hình dáng như kích ứng phân tử và chồi nảy búp bao hàm thật nhiều quy trình và nhiều phản xạ hóa sinh

Đặc điểm công cộng của hoocmôn thực vật là những quánh điểm

A. (1), (2), (3) và (4)        B. (1), (2), (3) và (5)

C. (1), (2), (4) và (5)        D. (1), (3), (4) và (5)

Xem thêm thắt thắc mắc trắc nghiệm Sinh học tập 11 sở hữu đáp án ôn thi đua trung học phổ thông Quốc gia hoặc khác:

• Trắc nghiệm Sinh học tập 11 Bài 36: Phát triển ở thực vật sở hữu hoa
• Trắc nghiệm Sinh học tập 11 Bài 37: Sinh trưởng và cải tiến và phát triển ở động vật
• Trắc nghiệm Sinh học tập 11 Bài 38: Các yếu tố tác động đến việc phát triển và cải tiến và phát triển ở động vật
• Trắc nghiệm Sinh học tập 11 Bài 38: Các yếu tố tác động đến việc phát triển và cải tiến và phát triển ở động vật hoang dã (tiếp theo)
• Bài tập luyện trắc nghiệm Ôn tập luyện chương 3

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ sử dụng học hành giá cả tương đối rẻ
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3