skills 2 unit 4 lớp 9

Lựa lựa chọn câu nhằm coi điều giải thời gian nhanh hơn

Bài 1

Bạn đang xem: skills 2 unit 4 lớp 9

Video chỉ dẫn giải

Listening

Task 1. An old man is talking about his school days. Listen and decide if the statements are true (T), false (F), or not given (NG).

(Một người con trai rộng lớn tuổi tác đang được kể về tháng ngày đến lớp của tôi. Nghe và coi  câu này đúng(T), sai( F), hay là không sở hữu vấn đề (NG).)

T

F

NG

1. The school had classes for different age groups.

2. All the subjects were taught by one teacher.

3. Some students didn't wear shoes to lớn school.

4. Students didn't have exams because they would cost too much.

5. Students could talk to lớn their teacher whenever they wanted to lớn.

6. The teacher didn't give students any homework.

Phương pháp giải:

Bài nghe:

I went to lớn a village school. In fact, there was only one classroom for 15 students of different ages, both boys and girls, and one teacher who taught everything. The school didn't have a name, so sánh we just called t ‘our school’. We used to lớn walk to lớn school. Some children went bare-footed.

At school, we learnt to lớn read and to lớn write. We also learnt a little maths and history. There were no science lessons, and we didn't have exams, either.

Although our school was small, it had strict rules. We had to lớn behave ourselves. We stood up and bowed to lớn greet our teacher at the start of every lesson. We could talk only when we were allowed to lớn. However, I had no homework and no extra classes. I had a lot of time to lớn play outside and to lớn help my parents in the house. I loved my school and those school days.

Tạm dịch:

Tôi đến lớp ở ngôi trường học tập thôn. Trên thực tiễn, có duy nhất một lớp học tập cho tới 15 học viên ở những giới hạn tuổi không giống nhau, cả nam giới lộn phái nữ, và một nhà giáo tiếp tục dạy dỗ tất cả. Nhà ngôi trường ko mang tên, nên là Cửa Hàng chúng tôi chỉ gọi là 'trường học tập của bọn chúng tôi'. Chúng tôi thông thường đi dạo cho tới ngôi trường. đa phần đứa trẻ con chuồn chân trần.

Ở ngôi trường, Cửa Hàng chúng tôi tiếp tục học tập cơ hội phát âm và ghi chép. Chúng tôi đã và đang học tập được một không nhiều toán học tập và lịch sử dân tộc. Không sở hữu môn khoa học tập, và Cửa Hàng chúng tôi cũng không tồn tại những kỳ đua.

Mặc mặc dù ngôi trường Cửa Hàng chúng tôi còn nhỏ tuy nhiên nó sở hữu những quy tắc nghiêm nhặt. Chúng tôi sẽ rất cần tư xử sự. Chúng tôi đứng lên và cúi xin chào đón nhận nhà giáo của Cửa Hàng chúng tôi nhập đầu từng bài học kinh nghiệm. Chúng tao chỉ có thể nói rằng Lúc Cửa Hàng chúng tôi được phép tắc. Tuy nhiên, tôi không tồn tại bài xích tập luyện trong nhà và không tồn tại lớp học tập tăng. Tôi tiếp tục sở hữu thật nhiều thời hạn nhằm đùa phía bên ngoài và sẽ giúp đỡ thân phụ u tôi nhập căn nhà. Tôi yêu thương ngôi trường học tập của tôi và những ngày ở ngôi trường.

Lời giải chi tiết:

1. F

2. T

3. T

4. NG

5. F

6. T

T

F

NG

1. The school had classes for different age groups.

(Trường sở hữu những lớp học tập cho những group tuổi tác không giống nhau.)

 

2. All the subjects were taught by one teacher.

(Tất cả những môn học tập được giảng dạy dỗ vì chưng một nhà giáo.)

 

3. Some students didn't wear shoes to lớn school.

(Một số học viên ko đem giầy cho tới ngôi trường.)

 

4. Students didn't have exams because they would cost too much.

(Học sinh không tồn tại những kỳ đua vì như thế tiếp tục tốn rất nhiều ngân sách.)

 

5. Students could talk to lớn their teacher whenever they wanted to lớn.

(Học sinh có thể nói rằng chuyện với nhà giáo của tôi bất kể lúc nào bọn họ ham muốn.)

 

6. The teacher didn't give students any homework.

(Giáo viên ko cho tới học viên thực hiện bài xích tập luyện về căn nhà.)

 

Quảng cáo

Bài 2

Task 2. Listen again and fill the blanks with the correct information.

(Nghe lại và điền những vấn đề trúng.)

1. Number of students: ____________.

2. Some students went to lớn school ____________.

3. Lessons focused on: reading, writing, and ____________.

4. The school was small but it had ____________.

5. The students had no homework or ____________.

Lời giải chi tiết:

1. Number of students: 15 .

(Số lượng học tập sinh: 15.)

2. Some students went to lớn school bare-footed.

(Nhiều học viên đến lớp vì chưng chân trần.)

3. Lessons focused on: reading, writing, and maths, history /(history, maths).

(Các bài học kinh nghiệm triệu tập vào: phát âm, ghi chép, toán học tập, và lịch sử dân tộc.)

4. The school was small but it had strict rules.

(Trường học tập nhỏ tuy nhiên sở hữu quy quyết định nghiêm nhặt.)

5. The students had no homework or extra classes.

(Các học viên không tồn tại bài xích tập luyện về căn nhà, ko đánh giá bên trên lớp.)

Bài 3

Video chỉ dẫn giải

Task 3.  Make a list of the facilities you are using your studies nowadays. Then tick one(s) you think was/were not avail about twenty years ago.

(Lập 1 list hạ tầng vật hóa học chúng ta đang được dùng cho tới việc tiếp thu kiến thức. Tích nhập những loại chúng ta suy nghĩ là đang không được dùng cách đó hai mươi năm.)

Present facilities for studies:

1. _________________

2. _________________

3. _________________

Lời giải chi tiết:

Present facilities for studies:

(Các phương tiện đi lại lúc này hỗ trợ cho việc học)

- projector (máy chiếu)

- computer (máy tính)

- library (thư viện)

- laptop/ mobile phone (máy tính cầm tay / điện thoại cảm ứng thông minh di động)

Bài 4

Video chỉ dẫn giải

Task 4. Choose one facility which was not available twenty years ago and write a short mô tả tìm kiếm of how students in the past studied without that facility.

(Chọn một hạ tầng vật hóa học ko được dùng cách đó hai mươi năm rồi ghi chép 1 đoạn văn về chủ thể học viên thời trước thực hiện thế này nhằm học tập tuy nhiên không tồn tại hạ tầng vật hóa học cơ.)

In your writing, you should include:

(Trong nội dung bài viết nên có)

- what facility it is (đó là loại gì)

- what it is used for (nó được dùng nhập việc gì)

- how students did the job in the past when they didn't have it (học sinh cần làm cái gi nếu như không tồn tại nó)

- how you feel about the change (bạn cảm nhận thấy thế này về việc thay cho thay đổi đó)

Lời giải chi tiết:

It is most likely that students twenty years ago were not able to lớn enjoy the Internet in their studies. That's why it took them a lot of time, energy, and even money, to lớn bởi a project that we can now easily complete in one or two days.

For example, when being asked to lớn write an assignment about past habits, the students had to lớn go to lớn the library, look for books on the topic, read the books, and hand-write any information that they thought was useful for their assignment. They would also have to lớn meet with some old people and talk to lớn them about the past. At trang chủ, they had to lớn hand-write their assignment, possibly with a lot of erasing and rewriting of the first draft. After finishing the draft, they had to lớn write a clean copy on another piece of paper for submission.

Tạm dịch: 

Hầu không còn học viên rộng lớn đôi mươi năm vừa qua ko thể dùng Internet trong các công việc học tập của mình. Đó là nguyên do tại vì sao tổn thất thật nhiều thời hạn, tích điện, và thậm chí là cả tài sản, nhằm thực hiện một dự án công trình tuy nhiên tất cả chúng ta hoàn toàn có thể đơn giản và dễ dàng hoàn thành xong nhập một hoặc nhì ngày.

Ví dụ, Lúc được đòi hỏi ghi chép một bài xích tập luyện về những thói thân quen nhập vượt lên khứ, học viên cần nhập tủ sách, dò thám sách về chủ thể, xem sách và ghi chép tay ngẫu nhiên vấn đề này mà người ta cho rằng hữu ích cho tới việc được phú của mình, họ  cũng tiếp tục cần bắt gặp một trong những người già cả và rỉ tai với bọn họ về vượt lên khứ. Tại căn nhà, bọn họ cần ghi chép tay, hoàn toàn có thể với thật nhiều tẩy xoá và ghi chép lại bạn dạng dự thảo trước tiên. Sau Lúc hoàn thành xong dự thảo, bọn họ sẽ rất cần ghi chép một bạn dạng sao thật sạch bên trên một miếng giấy má nhằm nộp.